Aí está a tropa que compõe os aliados de AlYeda Babá. Veja o gesto captado pelo fotógrafo da Assembléia, quando um dos chefes dizia em frente a caverna do Erário Público: "Abre-te Sésamo!"
domingo, 15 de março de 2009
Mais um delito coletivo
A Assembléia Legislativa, por maioria dos deputados governistas e outros comprados de ultima hora com cargos no governo, manteve o veto da Ingovernadora Yeda Crusius (PSDB), que era contrária a restituição de parte dos salários surrupiados aos professores devido a greve do ano passado. Surrupiado, porque as aulas foram recuperadas. Se houvessem aulas não recuperados caberia o não pagamento, mas esse não foi o caso da grande maioria. Então, fomos roubados pela AlYeda Babá e seus 27 Roubalhões. Uma tristeza.
Certamente, para AlYeda Babá e seus 27 Roubalhões, não fazem a mínima diferença, os R$ 320,00 que surrupiaram do meu contra-cheque. Afanam diuturnamente muito mais do que isso, por hora.
Certamente, para AlYeda Babá e seus 27 Roubalhões, não fazem a mínima diferença, os R$ 320,00 que surrupiaram do meu contra-cheque. Afanam diuturnamente muito mais do que isso, por hora.
E, lembrem, no ano passado a Assembléia Legislativa concedeu um aumento de 143% no contracheque da nossa AlYeda Detran Babá Deficit Zero. Hoje, ela sofre a injustiça de ter o Imposto de Renda incidindo sobre R$ 17 mil e não mais sobre míseros R$ 7 mil, que antes ganhava. Uma coitada.
quarta-feira, 11 de março de 2009
A questão do aborto, de novo
De tempos em tempos, por conta de algum acontecimento envolvendo violência sexual (coisa, infelizmente, cada vez mais comum nos dias de hoje) que a mídia espetaculariza, vem a baila a questão do aborto. O mais recente destes tristes fatos, foi a violência cometida contra uma menina de 9 anos. Não bastasse a tragédia da violência sexual praticada contra ela pelo padrasto, ela engravidou, de gêmeos.
Diante de um fato tão terrível e, constatando que a vida da menina corria risco, a mãe autorizou, com a anuência da Justiça, que médicos realizassem o aborto. A Igreja Católica - que pela sua ascendência majoritária na população brasileira, sempre se pronuncia sobre estas questões - condenou a atitude e, por serem, mãe (a avó) e os médicos católicos, excomungou-os. Ou seja, com base no código canônico (leis que regem a conduta da igreja), julgou sumariamente estes fiéis, decidindo por excluí-los do convívio dos demais fiéis da igreja católica. Por si só tal atitude já é um pecado também, mas isso é outra questão.
Com base nos seus cânones, deve-se dizer que está correta a atitude da Igreja Católica, exercida pela autoridade dos seus bispos e do Papa. Estão corretos também os médicos que realizaram o aborto. Conhecedores da fisiologia humana, tinham plena noção de que, embora, extraordinariamente, a menina, aos 9 anos já estivesse com sua aptidão reprodutiva ativa, fisicamente, não teria condições de suportar uma gestação sem colocar em risco a sua própria vida. Tratava-se de uma a gestação e o parto de altíssimo risco e a única garantia de vida da criança-mãe, seria abortar os embriões ainda incipientes. Os médicos optaram por preservar a vida que já existia em detrimento de algo que ainda era um prenúncio de vida. Aqui é, de qualquer forma, outro dilema ético que perseguirá a humanidade até o final da sua existência: quando começa a vida? Embora haja controvérsias quanto a isso, não há quanto ao fato de que toda a vida que diante de nós está deve ser preservada.
O fato Igreja não ter excomungado o estuprador, nem a criança-mãe, justificou-se pelo juízo de que na “escala de pecados”, o crime de estupro é menor que o crime contra a vida. Já a criança ainda não tem discernimento para uma interpretação ética, ou seja, a ela ninguém consultou se queria ou não o aborto (talvez até porque nem entendesse bem, aos 9 anos, o que era uma gestação e o que crescia do seu ventre). Por esta via racional, o hediondo o crime de estupro, embora abale psicologicamente para sempre a vida de um ser humano, não lhe tira a vida. Então, sob este aspecto, a justificativa da igreja é racionalmente aceita, embora seja inadmissível do ponto de vista humano.
Há 2.500 anos Heráclito, filósofo grego afirmava: "pan tá rei", ou, "tudo corre, muda". Assim é a natureza, a vida, os conceitos, a cultura. Como a filosofia trabalha com o propósito da razão na busca da verdade ou das verdades, cada um é a medida da interpretação que faz do mundo onde vive. O conflito entre a razão e a religião, entre esta e a ciência, não vem de hoje, e não se esgotará amanhã. Se se esgotar, o mundo deixaria de mudar e, não faríamos mais parte da existência. Na morte não há mais nenhum conflito ético ou religioso, nem nenhuma violência mais para nos chocar e confundir.
Diante de um fato tão terrível e, constatando que a vida da menina corria risco, a mãe autorizou, com a anuência da Justiça, que médicos realizassem o aborto. A Igreja Católica - que pela sua ascendência majoritária na população brasileira, sempre se pronuncia sobre estas questões - condenou a atitude e, por serem, mãe (a avó) e os médicos católicos, excomungou-os. Ou seja, com base no código canônico (leis que regem a conduta da igreja), julgou sumariamente estes fiéis, decidindo por excluí-los do convívio dos demais fiéis da igreja católica. Por si só tal atitude já é um pecado também, mas isso é outra questão.
Com base nos seus cânones, deve-se dizer que está correta a atitude da Igreja Católica, exercida pela autoridade dos seus bispos e do Papa. Estão corretos também os médicos que realizaram o aborto. Conhecedores da fisiologia humana, tinham plena noção de que, embora, extraordinariamente, a menina, aos 9 anos já estivesse com sua aptidão reprodutiva ativa, fisicamente, não teria condições de suportar uma gestação sem colocar em risco a sua própria vida. Tratava-se de uma a gestação e o parto de altíssimo risco e a única garantia de vida da criança-mãe, seria abortar os embriões ainda incipientes. Os médicos optaram por preservar a vida que já existia em detrimento de algo que ainda era um prenúncio de vida. Aqui é, de qualquer forma, outro dilema ético que perseguirá a humanidade até o final da sua existência: quando começa a vida? Embora haja controvérsias quanto a isso, não há quanto ao fato de que toda a vida que diante de nós está deve ser preservada.
O fato Igreja não ter excomungado o estuprador, nem a criança-mãe, justificou-se pelo juízo de que na “escala de pecados”, o crime de estupro é menor que o crime contra a vida. Já a criança ainda não tem discernimento para uma interpretação ética, ou seja, a ela ninguém consultou se queria ou não o aborto (talvez até porque nem entendesse bem, aos 9 anos, o que era uma gestação e o que crescia do seu ventre). Por esta via racional, o hediondo o crime de estupro, embora abale psicologicamente para sempre a vida de um ser humano, não lhe tira a vida. Então, sob este aspecto, a justificativa da igreja é racionalmente aceita, embora seja inadmissível do ponto de vista humano.
Há 2.500 anos Heráclito, filósofo grego afirmava: "pan tá rei", ou, "tudo corre, muda". Assim é a natureza, a vida, os conceitos, a cultura. Como a filosofia trabalha com o propósito da razão na busca da verdade ou das verdades, cada um é a medida da interpretação que faz do mundo onde vive. O conflito entre a razão e a religião, entre esta e a ciência, não vem de hoje, e não se esgotará amanhã. Se se esgotar, o mundo deixaria de mudar e, não faríamos mais parte da existência. Na morte não há mais nenhum conflito ético ou religioso, nem nenhuma violência mais para nos chocar e confundir.
Salários dos Deputados Estaduais do RS
Subsídio Mensal: R$ 11.564,76.2.
Ajuda de Custo: o valor do subsídio mensal, uma no início outra no final da sessão legislativa.
No mês de dezembro, será pago o valor de um subsídio mensal proporcional ao efetivo comparecimento do deputado estadual às sessões realizadas até 30 de novembro.
Descontos Obrigatórios:- Imposto de Renda: Alíquota de 27,5%- INSS: Alíquota de 11%5.
Contribuição Partidária
Partido Desconto
PT 17%
PP 7%
PMDB 5%
PDT 7%
PTB 5%
DEM 3%
PSDB 5%
PSB 10%
PC do B 40%
PPS 10%
PL Não informado
Valor das Diárias:
Nacional: R$ 578,23
Dentro do Estado: R$ 462,58
Países do Mercosul, Limítrofes e da América Central: US$ 300,00
Países da América do Norte, Africa, Ásia e Oceania: US$ 400,00
Países da Europa: € 400,00
Cada Deputado pode tirar, no máximo de diárias no ano: 84 (o equivalente há três meses, se tirar todas)
PS: Estas informações podem ser acessadas, bem como, quanto cada deputado gasto de diárias, no site www.al.rs.gov.br
Ajuda de Custo: o valor do subsídio mensal, uma no início outra no final da sessão legislativa.
No mês de dezembro, será pago o valor de um subsídio mensal proporcional ao efetivo comparecimento do deputado estadual às sessões realizadas até 30 de novembro.
Descontos Obrigatórios:- Imposto de Renda: Alíquota de 27,5%- INSS: Alíquota de 11%5.
Contribuição Partidária
Partido Desconto
PT 17%
PP 7%
PMDB 5%
PDT 7%
PTB 5%
DEM 3%
PSDB 5%
PSB 10%
PC do B 40%
PPS 10%
PL Não informado
Valor das Diárias:
Nacional: R$ 578,23
Dentro do Estado: R$ 462,58
Países do Mercosul, Limítrofes e da América Central: US$ 300,00
Países da América do Norte, Africa, Ásia e Oceania: US$ 400,00
Países da Europa: € 400,00
Cada Deputado pode tirar, no máximo de diárias no ano: 84 (o equivalente há três meses, se tirar todas)
PS: Estas informações podem ser acessadas, bem como, quanto cada deputado gasto de diárias, no site www.al.rs.gov.br
sexta-feira, 6 de março de 2009
Artigo
Qual o teu herói? Tiradentes ou Gonçalves Dias?
*Juarez Braga Zamberlan
Com chamada fotográfica na capa, o jornal Atos & Fatos, em sua edição de 28/02/09, publica na pagina 3, extensa matéria sobre a possibilidade do governo do Estado instalar uma unidade do Colégio Tiradentes em Três Passos. Relata trâmites, ilustra audiências, faz referencia a ”pleito da região”, parcerias e reformas, além de explicitar detalhes da criação e funcionamento do referido colégio.
É sabido que o Colégio Tiradentes é ligado à Brigada Militar. É sabido também que todos os governos buscam através da educação formar cidadãos segundo suas concepções filosóficas e ideológicas. Críticos ou disciplinados, como se os dois tipos não pudessem conviver em harmonia.
Pois bem, no mesmo momento em que as autoridades políticas e educacionais da região tratam do “pleito da região” extraído sabe-se lá de onde, a imprensa informa sobre o fechamento das escolas itinerantes em funcionamento nos acampamentos e assentamentos do MST. Neste projeto regional certamente o Estado, município e parcerias deverão alocar recursos. Se a “implantação da escola junto a Brigada Militar” se der em um prédio desativado da BM, grandes reformas, adaptações, recursos humanos e materiais (dinheiro público) serão despendidos. As ditas parcerias entrariam exatamente com o quê? Alguém tem dinheiro sobrando para ajudar o Estado a implantar uma escola militar?
Existe uma escola estadual, com infra-estrutura completa, bem localizada, que não oferece a possibilidade dos alunos freqüentarem o ensino médio. Trata-se da Escola Estadual Gonçalves Dias, no bairro Pindorama. Por que simplesmente não racionalizar, implantando o ensino médio nesta escola, ao invés de percorrer o caminho mais longo e de maior custo?
Quais interesses movem nossas ilustres autoridades?
Descartada a ingenuidade, que não o caso, é cabível afirmar que são interesses ideológicos coerentes com a política educacional do governo Yeda. Por um lado, busca instalar uma espécie de filial de um colégio localizado a quase 500 quilômetros, para atender estudantes que não se sabe existirem, enquanto fecha arbitrariamente as escolas itinerantes que funcionam precária e bravamente nos acampamentos e assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, o bicho-papão. Estas escolas atendem perto de 600 alunos. Para saber mais, ler matéria postada em 02/03/09, no blog http://www.rsurgente.net.
A propósito, fechar escolas na caneta, sem ouvir as comunidades não é privilégio do governo Yeda, notório por sua estreiteza e escândalos. Ouvir a comunidade é difícil. Então, acatar suas opiniões é quase impossível.
Voltemos ao mártir da Inconfidência e ao poeta do exílio. A população regional vem decrescendo. A Escola Espírito Santo e a CNEC recentemente fecharam suas portas. As escolas públicas e privadas recebem cada vez menos alunos de ensino médio.
De onde surge então esse “pleito da região”?
Estaria correto dizer que é a criatividade de educadores e autoridades desejosas de varrer do mapa, dos livros e da história o tipo de educação libertadora ensinada por Paulo Freire, como afirma matéria de Mauricio Dias, na página 32 da revista Carta Capital nº 534, de 25/02/09?
Diante disso, é razoável afirmar com todas as letras: a educação está muito mal no Rio Grande do Sul. E pode piorar.
* Estudante de jornalismo, diretor do Sindicato dos Bancários e secretario do PT Três Passos.
*Juarez Braga Zamberlan
Com chamada fotográfica na capa, o jornal Atos & Fatos, em sua edição de 28/02/09, publica na pagina 3, extensa matéria sobre a possibilidade do governo do Estado instalar uma unidade do Colégio Tiradentes em Três Passos. Relata trâmites, ilustra audiências, faz referencia a ”pleito da região”, parcerias e reformas, além de explicitar detalhes da criação e funcionamento do referido colégio.
É sabido que o Colégio Tiradentes é ligado à Brigada Militar. É sabido também que todos os governos buscam através da educação formar cidadãos segundo suas concepções filosóficas e ideológicas. Críticos ou disciplinados, como se os dois tipos não pudessem conviver em harmonia.
Pois bem, no mesmo momento em que as autoridades políticas e educacionais da região tratam do “pleito da região” extraído sabe-se lá de onde, a imprensa informa sobre o fechamento das escolas itinerantes em funcionamento nos acampamentos e assentamentos do MST. Neste projeto regional certamente o Estado, município e parcerias deverão alocar recursos. Se a “implantação da escola junto a Brigada Militar” se der em um prédio desativado da BM, grandes reformas, adaptações, recursos humanos e materiais (dinheiro público) serão despendidos. As ditas parcerias entrariam exatamente com o quê? Alguém tem dinheiro sobrando para ajudar o Estado a implantar uma escola militar?
Existe uma escola estadual, com infra-estrutura completa, bem localizada, que não oferece a possibilidade dos alunos freqüentarem o ensino médio. Trata-se da Escola Estadual Gonçalves Dias, no bairro Pindorama. Por que simplesmente não racionalizar, implantando o ensino médio nesta escola, ao invés de percorrer o caminho mais longo e de maior custo?
Quais interesses movem nossas ilustres autoridades?
Descartada a ingenuidade, que não o caso, é cabível afirmar que são interesses ideológicos coerentes com a política educacional do governo Yeda. Por um lado, busca instalar uma espécie de filial de um colégio localizado a quase 500 quilômetros, para atender estudantes que não se sabe existirem, enquanto fecha arbitrariamente as escolas itinerantes que funcionam precária e bravamente nos acampamentos e assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra – MST, o bicho-papão. Estas escolas atendem perto de 600 alunos. Para saber mais, ler matéria postada em 02/03/09, no blog http://www.rsurgente.net.
A propósito, fechar escolas na caneta, sem ouvir as comunidades não é privilégio do governo Yeda, notório por sua estreiteza e escândalos. Ouvir a comunidade é difícil. Então, acatar suas opiniões é quase impossível.
Voltemos ao mártir da Inconfidência e ao poeta do exílio. A população regional vem decrescendo. A Escola Espírito Santo e a CNEC recentemente fecharam suas portas. As escolas públicas e privadas recebem cada vez menos alunos de ensino médio.
De onde surge então esse “pleito da região”?
Estaria correto dizer que é a criatividade de educadores e autoridades desejosas de varrer do mapa, dos livros e da história o tipo de educação libertadora ensinada por Paulo Freire, como afirma matéria de Mauricio Dias, na página 32 da revista Carta Capital nº 534, de 25/02/09?
Diante disso, é razoável afirmar com todas as letras: a educação está muito mal no Rio Grande do Sul. E pode piorar.
* Estudante de jornalismo, diretor do Sindicato dos Bancários e secretario do PT Três Passos.
terça-feira, 3 de março de 2009
Aos meus alunos
Todo o ano que se inicia é definitivo para os próximos que virão. Não importa o fracasso do ano anterior ou a vitória que obteve. Este ano é outro e, como o ano passado, exigirá de ti o melhor. Queira mais. Supere-se. Dê o melhor de si. Não repita fracassos, repita vitórias.
domingo, 1 de março de 2009
Novidades no colégio
Os alunos do Colégio Estadual 8 de Setembro, meu colégio, vão encontrar uma paisagem diferente ao retornarem para o início do ano letivo, amanhã, dia 02.
Todos os enorme eucaliptos que cercavam o pátio externo da frente do Colégio foram removidos até a raiz. Uma iniciativa já há muito aguardada e postergada. As enormes árvores, vez ou outra, tinha uma galho quebrado caindo sobre o pátio o rede elétrica. Um perigo.
O espaço desta área do pátio externo, pertence a prefeitura. Há anos a unica coisa construida ali foram duas quadras tosca e já deterioradas. O governo do estado alegava que não podia investir porque a área não estava na escritura do estado. O município alegava que parte da área ainda era escriturada no nome de particulares. E assim, ficou. Ninguém fez nada, emburrou-se com a barriga (triste costume nestes trópicos). Agora, por iniciativa e insistência da presidente atual do CPM, descobriu-se que, na verdade, toda esta área visivel na foto é do município. Restam duas questões: ou o municipio doa ao estado ou o municipio fica com a área e ali investe no que o colégio sempre sonhou, um ginásio ou espaço poliesportivo. Sou pela segundo opção. Se ficar para o estado, passará mais uma geração (o colégio completa este ano 50 anos), e esta paisagem não mudará.
A partir desta "novidade" que os alunos encontrarão no Colégio, espero que abra caminho para uma nova iniciativa e postura pedagógica da escola, na relação com os alunos e a comunidade escolar comum um todo. Um tanto dificil. Mas, as coisas só mudam se a gente muda e persiste na luta pelo que se acredita. Vamos ver.
Todos os enorme eucaliptos que cercavam o pátio externo da frente do Colégio foram removidos até a raiz. Uma iniciativa já há muito aguardada e postergada. As enormes árvores, vez ou outra, tinha uma galho quebrado caindo sobre o pátio o rede elétrica. Um perigo.
O espaço desta área do pátio externo, pertence a prefeitura. Há anos a unica coisa construida ali foram duas quadras tosca e já deterioradas. O governo do estado alegava que não podia investir porque a área não estava na escritura do estado. O município alegava que parte da área ainda era escriturada no nome de particulares. E assim, ficou. Ninguém fez nada, emburrou-se com a barriga (triste costume nestes trópicos). Agora, por iniciativa e insistência da presidente atual do CPM, descobriu-se que, na verdade, toda esta área visivel na foto é do município. Restam duas questões: ou o municipio doa ao estado ou o municipio fica com a área e ali investe no que o colégio sempre sonhou, um ginásio ou espaço poliesportivo. Sou pela segundo opção. Se ficar para o estado, passará mais uma geração (o colégio completa este ano 50 anos), e esta paisagem não mudará.
A partir desta "novidade" que os alunos encontrarão no Colégio, espero que abra caminho para uma nova iniciativa e postura pedagógica da escola, na relação com os alunos e a comunidade escolar comum um todo. Um tanto dificil. Mas, as coisas só mudam se a gente muda e persiste na luta pelo que se acredita. Vamos ver.
Assinar:
Postagens (Atom)